KATA - KATA MOTIVASI

Kata - kata motivasi banyak yang bisa membuat kita mempunyai semangat hidup, motivasi selalu bisa menghidupkan inspirasi kita dan jjuga bisa membangkitkan semangat kekuatan dalam diri kita, kata motivasi sering kali bisa menenangkan orang lain yang sedang di landa sebuah masalah atau tidak punya semangat untuk hidup, banyak orang yang kehilangan semangat dan harus ada orang yang menyemangati mereka. 1. Hidup adalah sebuah ujian dan petualangan maka berusahalah untuk menghadapinya 2. Tua belum tentu dewasa 3. Hanya sesorang yang berani gagal untuk bisa sukses ke depannya 4. Bukan sebarapa lama tapi seberapa sabar kamu menghadapi masalahmu 5. Kamu tidak gagal tapi keberuntungan bbelum berpihak padamu 6. Belajarlah terus kalau kamu ingin berhasil di kemudian hari 7. Selalu buatlah tujuan dan rencana untuk ke depannya 8. Selalu perhatikan hal - hal kecil yang ada di sekitarmu 9. Senyuman terbaik selalu datang di saat kita sedang kesulitan 10. Orang gagal bukan berarti ia gagal dalam impiannya tapi ia sedang berusaha melakukannya 11. Kebahagiaan datang di saat waktu yang tepat 12. Diam adalah hal yang lebih baik dari pada banyak bicara yang tidak bermanfaat 13. Jangan pernah takut gagal karena kesuksesan selalu menantimu 14. Perbanyaklah berdoa dalam hal apapun 15. Sukses bukan dari lahir tapi dari usaha kita yang telah kita lakukan

FREKUENSI MOTIVASI BELAJAR DAN PENGARUHNYA DALAM PRESTASI

 FREKUENSI MOTIVASI BELAJAR DAN PENGARUHNYA DALAM PRESTASI

      

      Motivasi berasal dari kata motif,atau dalam bahasa inggris adalah motive atau
motion, lalu motivation, yang berarti gerakan atau sesuatu yang bergerak, artinya yaitu sesuatu yang menggerakan terjadinya suatu tindakan dengan suatu niat tertentu.Motivasi merupakan suatu dorongan yang ada dalam diri seseorang untuk berusaha melakukan perubahan dalam dirinya sendiri agar menjadi lebih baik dalam kehidupannya.
         

 Ada beberapa fungsi motivasi bagi seorang pelajar yaitu proses belajar akan berhasil ketika seorang siswa termotivasi atau memiliki motivasi yang tinggi dalam belajar, adanya motivasi ini yang melekat pada diri seorang siswa akan memengarui tahap belajarnya dengan baik dan mereka akan mendapatkan prestasi dalam usaha mereka sendiri. Setiap orang tua wajib menumbuhkan motivasi dalam diri anak mereka masing-masing supaya anak-anak mereka menjadi lebih bersemangat dalama belajar,ini juga adalah tanggung jawab seorang guru karena mereka  orang tua siswa di lingkungan sekolah,nah guru wajib memberi motivasi dan semangat belajar kepada anak didiknya agar tidak bosan dalam melakukan pembelajaran dalam kelas.
       

 Motivasi dapat berfungsi memberikan pendorong usaha kepada seorang siswa untuk mencapai prestasi yang di inginkannya, motivasi itu di perlukan beberapa teknik untuk memunculkan motivasi yang di berikan. Teknik motivasi dapat di lakukan dengan beberapa cara yaitu: gunakanlah kaitan yang unik dan tidak pernah di duga oleh siswa, membuat siswa merasa ingin tau,pergunakanlah nilai ulangan sebagai pemicu sebuah keberhasilan, gunakanlah materi yang telah di pahami oleh siswa dengan sungguh-sungguh,agar lebih seru gunakan simulasi atau sebuah permainan yang unik,memberikan sebuah kesempatan untuk siswa untuk menunjukan kelebihannya di depan umum,memberitahu hasil kerja yang telah mereka capai dengan hasil mereka sendiri.
Selain itu motivasi memiliki ciri-ciri yang terdapat pada diri seorang siswa yaitu selalu tekun mengerjakan tugas dengan tepat waktu,sigap dalam menghadapi kesulitan yang sedang melandanya,lebih merasa senang bekerja sendiri,senang mencari atau memecahkan suatu masalah yang sedang ada,dapat mempertahankan pendapatnya dengan sebaik mungkin,apabila seorang pelajar memiliki ciri-ciri tersebut maka siswa itu selalu mendapatkan nilai yang baik dari guru yang telah memberikan tugas kepadanya.       Kemudian ada beberapa faktor yang memengaruhi motivasi belajar seorang siswa, motivasi tidak akan dapat tumbuh dengan sendirinya tanpa ada dorongan dari orang lain begitu banyak faktor yang memengaruhi motivasi belajar.
Berikut adalah faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar seorang siswa:

a.Faktor pengetahuan tentang kegunaan belajar                                   
b.Faktor kebutuhan akan belajar
c.Faktor kemampuan melakukan kegiatan belajar
d.Faktor kesenangan terhadap ide melakukan kegiatan belajar                                  
e.Faktor pelaksanaan kegiatan belajar                                                                    
f.Faktor hasil belajar
g.Faktor kepuasan terhadap hasil belajar
h.Faktor karakteristik pribadi dan lingkungan terhadap proses pembuatan keputusan.

Nah faktor-faktor tersebutlah yang memengaruhi faktor belajar seorang siswa agar bisa mencapai prestasi yang di inginkanya.

 

KARAKTER ATAU SIFAT YANG ADA DI DIRI SESEOORANG

Karakter atau sifat yang terdapat di diri seseorang itu ada banyak hal, tapi kita akan membahas 4 terlibih dahulu 4 sifat ini adalah : Sanguinis, nah orang yang memiliki sifat sanguin ini orangnya cenderung optimis, riang, dan riang orangnya sangat populer atau bisa di artikan banyak orang yang mengenalnya, sanguin ini sangat suka sekali berpetualangan, memiliki toleransi tinggin dalam hal resiko, orang ini sangat berantakan sekali tidak bisa rapi dalam bentu apa pun, banyak yang menyukainya karena orangnya yang sangat receh ya meskipun leluconnya enggak nyambung yang penting ia bahagia dan senang dengan leluconnya, orang yang memiliki karekter ini sangat suka bersenang senang, membuat lelucon yang receh, sanguin memiliki sifat yang sangat kreaktif dalam membuat suatu keterampilan tanpa banyak yang tau, kalau diem diem orangnya cerdas dan pintar dalam banyak hal tapi ia tidak memanfaatkan keterampilannya itu, sifat ini biasannya menghibur banyak orang dari lelucon yang ia buat tapi banyak leluconnya yang enggak nyambung. Kalian tau enggak banyak orang yang terhibur karena lelucon receh si sanguin ini padahal enggak nyambung, ya karena kalau si sanguin ini ketawa, ketawanya itu nular ke banyak orang meskipun lelucon yang ia buat enggak nyambung, sanguion ini di kenal dengan banyak orang dengan penuh energi, menyengkan dan sangat ceria, tidak mudah marah, orang ini sanagt lincah dan sangat mudah sekali bergaul dalam lingkup pergaulan. Sanguin ini orangnya sangat berantakan dan tidak bisa rapi dalam apa pun, ia sangat mudah sekali merasa bosan, orang yang memiliki sifat sanguin ini sering tidak peduli dengan sekitarnya entah itu ada peristiwa atau hal apa pun ia acuh tak acuh dalam hal itu dan sering sekali tidak mengacuhkan pandangan orang lain yang menganggap remeh ia, sanguin ini tidak peduli dengan orang lain yang memandangnya sebelah mata. Ia sering menganggap ucapan orang lain sebagai angin lalu, masuk kuping kanan keluar kuping kiri, ia membiarkan orang lain yang mengolok oloknya sampai puas kalau udah capek nanti berhenti sendiri, ngapain ia mengurus hidup orang lain tidak penting buang - buang waktu saja , lebih baik ia melakukan hal - hal yang bermanfaat dan enggak mengurus hidup orang lain mending urus hidup sendiri Sanguin memiliki sifat yang sangat menonjol yaitu terlalu ceria dan sangat cerewet sekali dalam segala hal dalam bidang apapun, sangat sulit sekali di bantah, sangat susah di atur dalam segala bentuk. Dan sanguin ini salah satu makhluk sosial yang sangat udah sekali beradaptasi dalam lingkungan baru dan orang baru, sangat mudah bersosialisasi dalam beberapa organisasi yang ada salah satu sifat temperamennya adalah implusif, sangat mudah sekali berkomunikasi dengan banyak orang dan sangat pintar sekali mencairkan suasana orang yang memiliki sifat ini cenderung mencari perhatian dan mencari kesenangan dalam hidupnya. Tapi orang ini sangat humoris dengan banyak orang dan sangat menghargai orang lain tapi sanguin tidak bisa menjadi pemimpin bagi tim atau organisasi lainnya, sehingga jarang ada pemimpin yang memiliki sifat sanguin kebanyakan yang menjadi pemimpin adalah seseorang yang memiiki sifat koleris

JAWABAN SEJARAH INDONESIA KELAS X SMK/SMA

  JAWABAN SOAL SI KELAS X

1. Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajaratun yang artinya …. *

a. Tumbuhan

b. Bunga

c. Pohon

d. Rantai

e. Tanaman

    jawaban:C

 

2. Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi …. *

a. Edukatif

b. Rekreatif

c. Instruktif

d. Inspiratif

e. Pedagogi

     jawaban:D

 

3. Sejarah selalu mengikuti perkembangan gerak kemajuan manusia serta kebudayaannya. Hal ini menunjukkan bahwa sejarah merupakan ilmu yang bersifat .... *

a. Dinamis

b. Stagnan

c. Tetap

d. Mutlak

e. Mundur

      jawaban:A

 

4. Sumber sejarah yang merupakan kesaksian dai pelakunya disebut …. *

a. Sumber tertulis

b. Sumber lisan

c. Sumber primer

d. Sumber sekunder

e. Sumber tersier

    jawaban;C

 

5. Berikut ini yang merupakan urutan tahapan penelitian sejarah adalah …. *

a. Heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi

b. Heuristik, interpretasi, verifikasi, dan historiografi

c. Herifikasi, historiografi, interpretasi, dan heuristik

d. Heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi

e. Interpretasi, historiografi, verifikasi, dan heuristik

      jawaban:D

 

6. Proto Melayu diyakini sebagai nenek moyang orang Melayu Polinesia yang tersebar dari Madagaskar sampai pulau-pulau paling timur di Pasifik. Mereka diperkirakan datang dari ... *

a. Cina bagian Utara

b. Cina bagian Selatan

c. Cina bagian Barat

d. Cina bagian Timur

e. Indo Cina

     jawaban:B

 

7. Suku bangsa Batak, Dayak, Toraja, Alas dan Gayo adalah keturunan dari ... *

a. Melanesoid

b. Negrito

c. Proto Melayu

d. Deutero Melayu

e. Weddid

     JAWABAN:C

 

8. Seorang ahli geografi Yunani, Ptolomeus pada awal tarikh Masehi sudah menyebut nama “Labadiu”. Apakah yang dimaksud dengan “Labadiu”? *

a. Nama satu tempat dalam kisah Ramayana

b. Pulau yang kaya dengan tambang emas dan perak di Celebes

c. Sebutan untuk tempat berkuasanya Raja Jayabaya di Kediri

d. Pulau padi atau yang dikenal dengan Jawadwipa

e. Lokasi perang saudara antara Kurawa dan Pandawa

    JAWABAN:D

 

9. Teori ini lebih menekankan pada peranan bangsa Indonesia sendiri dalam proses penyebaran kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia. Artinya orang-orang di Kepulauan Indonesia terutama para tokohnya yang pergi ke India untuk belajar agama Hindu Buddha adalah ... *

a. Teori Waisya

b. Teori Ksatria

c. Teori Arus Balik

d. Teori Hindunisasi

e. Teori Brahmana

     JAWABAN:C

 

10. Teori yang dikemukakan oleh N.J. Krom, mengatakan bahwa kelompok yang berperan dalam penyebaran Hindu-Buddha di Asia adalah kaum pedagang. Teori ini disebut ... *

a. Teori Ksatria

b. Teori Waisya

c. Teori Arus Balik

d. Teori Hindunisasi

e. Teori Brahmana

      JAWABAN:B

 

11. Pertama adanya pengaruh Hindu di Nusantara ditemukan di daerah Kutai Kalimantan Timur tepatnya berada di hulu sungai… *

a. Mahakam

b. Kahayan

c. Kapuas

d. Barito

e. Musi

    JAWABAN:A

 

12. Raja terkenal dari Kerajaan Kutai adalah ... *

a. Mulawarman

b. Purnwarman

c. Aswawarman

d. Sanjaya

e. Balaputradewa

     JAWABAN;A

 

13. Prasasti peninggalan Kerajaan Tarumanegara yang ada gambar bekas dua kaki Purnawarman adalah ... *

a. Prasasti Tugu

b. Prasasti Ciareteun

c. Prasasti Kebon Kopi

d. Prasaasti Muara Cianten

e. Prasasti Jambu

     JAWABAN:B

 

14. Ratu Sima adalah penguasa di suatu kerajaan, Ia digambarkan sebagai seorang pemimpin wanita yang tegas dan taat terhadap peraturan yang berlaku dalam kerajaan itu. Ia adalah raja dari kerajaan ... *

a. Kutai

b. Tarumanegara

c. Kalingga

d. Sriwijata

e. Singhasari

   JAWABAN:C

 

15. Pada masa kejayaannya, wilayah kekuasaan Sriwijaya cukup luas. Daerah-daerah kekuasaannya antara lain Sumatra dan pulau-pulau sekitar Jawa bagian barat, sebagian Jawa bagian tengah, sebagian Kalimantan, Semenanjung Melayu, dan hampir seluruh perairan Nusantara. Bahkan Mohammad Yamin menyebutkan Sriwijaya sebagai negara nasional yang .... *

a. Pertama

b. Kedua

c. Ketiga

d. Keempat

e. Kelima

    JAWABAN:A

 

16. Tahun 1377 Kerajaan Sriwijaya mendapat serangan dari armada angkatan laut kerajaan dari pulau Jawa. Serangan ini mengakhiri riwayat Kerajaan Sriwijaya. Yang menyerang adalah kerajaan... *

a. Mataram Kuno

b. Majapahit

c. Kediri

d. Tarumanegara

e. Singhasari

    JAWABAN:B

 

17. Airlangga memerintahkan Mpu Bharada untuk membagi dua kerajaan, yaitu Kediri dan Janggala. Alasan Airlangga membagi kerajaan adalah…. *

a. Adanya pertentangan di antara keluarga Mataram Kuno

b. Kerajaan mengalami kehancuran akibat letusan Gunung Merapi

c. Mencegah terjadinya perang saudara diantara kedua putranya yang lahir dari selir

d. Airlangga ingin mengundurkan diri dari tahta kerajaan

e. Putrinya menolak menjadi raja dan memilih untuk menjadi seorang pertapa

     JAWABAN;C

 

18. Salah satu candi yang dibangun oleh raja Samaratungga dari dinasti Syailendra dari Mataram Kuno yang diperuntukan bagi umat Buddha ialah candi… *

a. Borobudur

b. Muara Takus

c. Dieng

d. Jago

e. Prambanan

   JAWABAN:A

 

19. Pertikaian yang tidak pernah berhenti menyebabkan Mpu Sendok memindahkan ibu kota kerajaan dari Medang ( Jawa Tengah) ke Daha ( Jawa Timur ). Di samping karena pertentangan keluarga, ada alasan yang lain adalah .... *

a. Karena kerajaan mengalami kehancuran akibat letusan Gunung Merapi

b. Karena di Medang tidak aman

c. Karena kerajaan mengalami kehancuran akibat letusan Gunung Lawu

d. Karena ingin mencari tempat yang jauh dari ibu kota kerajaan Medang

e. Karena kerajaan mengalami kehancuran akibat letusan Gunung Slamet

    JAWABAN:A

 

20. Kitab ini ditulis pada zaman Jayabaya, untuk memberikan gambaran terjadinya perang saudara antara Panjalu melawan Jenggala. Perang saudara itu digambarkan dengan perang antara Kurawa dengan Pandawa adalah kitab ... *

a. Baratayuda

b. Kresnayana

c. Smaradahana

d. Lubdaka

e. Negarakertagama

    JAWABAN:A

 

21. Kertanegara menginginkan wilayah Singhasari hingga meliputi seluruh Nusantara. Beberapa daerah berhasil ditaklukkan, misalnya Bali, Kalimantan Barat Daya, Maluku, Sunda, dan Pahang. Penguasaan daerah-daerah di luar Jawa yang merupakan pelaksanaan politik luar negeri bertujuan untuk mengimbangi pengaruh Kubilai Khan dari ... *

a. Thailand

b. Cina

c. India

d. Vietnam

e. Pakistan

    JAWABAN:B

 

22. Semboyan negara Indonesia yakni Bhineka Tunggal Ika terdapat dalam kitab…. *

a. Arjunawiwaha

b. Sotasoma

c. Baratayuda

d. Negarakertagama

e. Lubdaka

   JAWABAN:B

 

23. Majapahit mencapai zaman keemasan, pada masa raja … *

a. Raden Wijaya

b. Kertabhumi

c. Hayam Wuruk

d. Jayanegara

e. Tribhuwanattunggadewi

   JAWABAN:C

 

24. Wilayah kekuasaan Majapahit sangat luas, bahkan melebihi luas wilayah Republik Indonesia sekarang. Oleh karena itu, Muhammad Yamin menyebut Majapahit dengan sebutan negara nasional ... di Indonesia *

a. Pertama

b. Kedua

c. Ketiga

d. Keempat

e. Kelima

    JAWABAN:B

 

25. Perang yang telah melemahkan unsur-unsur kejayaan Majapahit adalah ... *

a. Pemberontakan Kuti

b. Perang Kerajaan Kediri

c. Perang Paregrek

d. Perang dengan Kerajaan Singasari

e. Perang dengan Kerajaan Sriwijaya

 JAWABAN:C